在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的放风筝四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
放风筝四年级作文1星期天下午，我和妈妈去纪念碑广场放风筝。
在广场上，人们选择自己的位置，开始放风筝。形状各异的风筝数不胜数：有的是“小蜜蜂”，有的是“蝴蝶”，有的是“七星瓢虫”，有的是“蜈蚣”，还有的是“飞机”……给我印象最深的是一只“蜈蚣”风筝，它长得在半空中飘来飘去，仿佛要把大楼吞下去。
我选了一只“蜜蜂”。它有一对黑色的触须和黑色的大眼睛，黑色和绿色的底部和橙色的翅膀。真的很可爱很漂亮。
我和妈妈找了个人少的地方，把线绑在风筝上，一边放线一边看。“蜜蜂”越飞越高。啊，“蜜蜂”越飞越低，我妈赶紧把线拉高。“蜜蜂”又复活了，我很高兴看到“蜜蜂”。不是，《蜜蜂》和一个三角风筝纠缠在一起！“啪”的一声断了，我赶紧去检查风筝，我们去了另一个地方放风筝。
我们小心翼翼地放风筝，以免和其他风筝纠缠在一起。“小蜜蜂”在空中漂浮，似乎想把自己的重量抛给其他风筝。“蜜蜂”旁边有一架“飞机”，似乎想把“蜜蜂”炸飞。“蜜蜂”似乎害怕“飞机”，飞到一边，在空中快乐地自由飞翔。它的两只黑眼睛盯着我，好像在说：“看，我飞得多高！”
这个星期天，我真的很开心！
放风筝四年级作文2今天，我和爸爸、姐姐、哥哥一起去放风筝。
我们去了空地，轮流放风 ……此处隐藏1482个字……风筝、可爱的小鱼风筝、聪明的蝙蝠风筝、美丽的燕子风筝和新奇的哆啦a梦风筝。我心想：我也得放风筝。我不甘示弱，拿着风筝就跑。风筝飞得很慢。我拿起绳子，把它放好。风筝越飞越高，在一望无际的蓝天中自由飞翔。我的风筝在滚动，“蝙蝠”已经超越了“蝴蝶”和“鹰”……我仔细看了看。原来是班长宋歌的风筝。我心想：“去吧，别占第一，别占。如果我还有一条线，我要飞得更高！”！最后，老师说：“下课了，回教室去。”同学们不得不忍痛回去，我们组得了第二名，我的心里都是喜滋滋的。
如果能再来一场比赛就好了！我一定能获得一等奖。
放风筝四年级作文7农历二月，草长，鸟飞。在一个阳光明媚的春天，我和父母去乡下玩。
我们沿着小路走着，环顾四周，每一片草地都从睡梦中醒来，就像一群活泼的孩子，调皮地从大地的怀抱里跳出来，那么可爱，那么美丽。他们伸展着身体，迎着春风起舞，给大地增添了绿色，让春光更加灿烂，让大地更加生机勃勃。
已经沉睡了一个冬天的柳树，从沉睡中醒来，它那细细的枝条上覆盖着绿色。那些毛茸茸的小叶子，懒洋洋地打着哈欠，四下张望，伸着懒腰。绿色的树枝像女孩的大辫子一样垂下来。春风风一吹，它们就在风中摇摆。“桃花外竹封二枝”。快看！桃花、菊花、报春花。像比赛一样开放。花朵一朵接一朵，枝繁叶茂，像一片花海。花香醉人，使蜜蜂在花丛中飞来飞去。
我和父亲带着风筝来到一个空地。我父亲拿走了卷轴。我把风筝抛向空中。春风举起了风筝。父亲慢慢转动线轴，飞快地跑着。风筝越飞越高，慢慢升到了终点。我高兴地叫道：“爸爸，你看！风筝都快看不见了！”风筝像鹰一样在蓝天上飞翔。
蓝天上飘着白云，风筝在天空的怀抱中自由飞翔。这幅美景真的令人陶醉，难以忘怀。
