在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的成长的滋味作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的滋味作文1诗人李白说“举杯邀明月，对影成三人。”每当抬起头望向明月时，涌入的是那些刻在记忆里挥之不去的人。人生得一知已足矣。在六年级的时候，我荣幸的与这位友人结识。和她在一起，经过了许多许多的事情，每一件事都刻骨钻心。
那是个秋高气爽的日子，我和她相约去打篮球。她让我知道了什么叫作“不要脸”，我投了一球，没进，顺势把球传到了她手里，她随便一投，也没进，然后转头对我说：“去捡球吧，我只是不想认真投。”这人好厚颜无耻。我跑过去，捡起球，传给她：“那你认真一个给我看。”随即，她在空中滑着投了一球，进了！又来了一个三分投篮，又进了。这下我知道了，做人要在自己有实力的情况下才能“不要脸”。我要向她学习。
我也不知道我与她如何成为的好友，但又无比确信她就是那个和我志趣相投的人，到了后来，小学毕业了。毕业晚会那天，我无比地珍惜着和她短暂且仅有的时间。到晚会结束了，我才真正明白真的要分别了。我的`心情一下子跌落谷低。在电梯上，我们又遇到了，我很高兴，她的妈妈邀请我们一同去散步，这句话一出，没过脑，就答应了。接着这"散步”就不是散步了。而是上演了场你追我逃的情景。刚好碰上了下雨，我们的速度越来越快，等一回头，家长的影都看不见了。我们连忙停住。在两个路灯下面避雨，联想到了她的一个外号"电线干子”我不禁 ……此处隐藏10122个字……儿园，我总得“哇——哇”哭上一阵，最后被老师拉进教室，我还是不服气，继续哭，直到老师叫我到外头罚站，才停止了哭声。幼儿班毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，能上学了。走出幼儿园我竟没有丝毫留恋。一年级，与陌生的同学、老师慢慢认识、了解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一个朋友的时候，高兴得恨不得买10根棒棒糖一口气吃完。成长的滋味究竟是什么？是甜的么？还是涩。幼儿时代，陪伴着我的'是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的最好证明。其实我认为，成功、失败，都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。柠檬茶的味道，涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪，然而我最讨厌的就是被挫折打倒的泪，那是种懦弱。小鸟有了翅膀，学会了飞翔；鲜花有了花香，学会了芬芳；我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗？我无法找出正确的答案。放弃真的是为了飞翔吗？到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的事情，却会觉得很可笑。不说的太远，就说我现在六年级，看看以前三年级很优秀的作文，倒会责怪自己，当时那种没有水平的文章怎么写出来的啊？那可能就是成长的乐趣。过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈淡忘，现在，点点滴滴的憧憬被我们点点滴滴记起。永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
